교육목표분류체계란?
교육목표를 위계적으로 분류한 것. 교육목표위계(Hierarchy of educational objectives)란 설정된 교육목표를 쉬운 것에서 어려운 것으로, 단순한 것에서 복잡한 것으로, 특수한 것에서 일반적인 것으로의 원칙에 의해 체계화해 놓은 것을 말하는데 Bloom(1956)의 교육목표분류가 대표적인 예. Bloom은 교육목표를 인지적 영역, 정의적 영역, 심동적 영역으로 구분하였으며, 인지적 영역은 지식, 이해, 적용, 분석, 종합, 평가의 6개 하위영역으로 나눔
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- 영어 표기
- taxonomy of educational objectives
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- 보건의료·시험
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